2021年5月31日上午3-5节，综合球类教研室围绕如何将“思政元素融入技术课教学”这一课程思政主题针对冯海丽老师的《羽毛球专选》课程进行了集体的听课、评课、研讨的教学活动。

 图一 认真听口令进行徒手练习的同学们

 图二 冯海丽老师的集中示范和讲解展示了我院青年教师的风采

 图三 围绕“思政元素融入技术课教学”主题进行集体评课

 首先冯老师对自身的教学进行反思。教学过程中，复习内容与新授课内容穿插不紧凑，环境嘈杂，学生对动作的讲解以及练习方法并不能完全听清和接受，忽略了对于动作技术练习方法没有做出很好的示范练习，同学们练习的积极性不高。

 教研室全体教师对冯老师的课程进行了充分的肯定，对其积极认真的教学态度给予了高度评价，教学思路清晰，教学实践恰当，教学效果较好，并对教学安排、教学重难点、教学内容、教案设计等进行了全方面的细致分析及点评，指出存在的不足及优化措施。

 教研室副主任王春亮老师提出充分挖掘体育技术课教学中德育元素，利用多元化的教学手段，促进体育教育与德育教育的有机结合，主要是培养学生的体育道德精神以及引导学生具有辨证思维和大局意识，培养学生的创新精神。

 教研室王军老师提出针对学生上课不积极问题，要充分了解不同专项的性格，多角度、多层次、多维度对学生进行深入了解，并采用多样化的教学方式方法。

 随着课程思政这些新课程思想的不断推进，要求教师必须积极投身于学科教学与研究，树立终生学习的意识，不断完善知识体系；重视教学反思，参加集体教研。通过本次综合球类教研室集中看课、听课、研讨学习，老师们深入交流，有助于老师之间相互借鉴和学习，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助，找出教师间共同前进的方向和目标，全面提高教师教学能力及教学水平。