一、        体育教育专业

1、培养目标

本专业培养德智体全面发展，具备体育教育基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力和创新意识，能够从事学校体育教学、指导课外体育活动、组织体育竞赛，以及进行体育管理、社会体育指导等方面工作的，厚基础、宽口径，多能一专的复合型人才。

2、专业培养特色和具体要求

本专业学生主要学习体育教育基本理论、基本知识，通过基本技能训练，具有较强的实践能力和创新意识，能够从事学校体育教学、指导课外体育活动、组织体育竞赛等工作。

（1）领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业具有良好的思想品德。

（2）掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。

（3）了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。

（4）掌握一门外国语和一门计算机语言，具有运用计算机的基本技能。

（5）具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

（6）具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美和情感与能力。

3、学制和修业年限

(1) 学制：标准学制为4年，实行弹性学制和学分制管理。

(2) 修业年限：可在3-6年内完成学业。

4、专业所属学科门类及相近专业

(1) 所属学科门类：教育学

(2) 相近专业：运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育

5、专业主干（核心）课程

田径普修、篮球普修、足球普修、排球普修、体操普修、武术普修、气排球、游泳

6、主要实践教学环节

主要有 课堂实验教学、见习、毕业实习、毕业论文（设计）、技能训练、科研训练等

7、毕业最低学分要求及学位授予学科门类

(1) 毕业最低学分要求：165学分

(2) 学位授予：教育学学士学位。

二、运动训练专业

（一）培养目标

本专业培养德智体全面发展，具备竞技运动基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的专项实践能力和创新意识，能够从事指导专项运动训练、体育教学、体育科研、体育管理等方面工作的，一专多能的复合型人才。

（二）专业培养特色和具体要求

专业学生主要学习竞技运动基本理论、基本知识，经过竞技运动基本技能训练，具有较高的专项运动水平，能够从事专项运动和指导专项运动训练与教学、组织专项运动竞赛、专项裁判、体育科研、体育管理等方面工作。

1．系统学习和掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，了解一般训练和专项训练的发展动态。

2．熟练掌握和应用专业方向的技术、战术及其理论，具有较强的专项竞技能力和较高的专项运动水平。

3．具备指导专项运动训练与教学、组织竞赛、裁判等工作的专业知识和能力，具有开拓创新的意识和品质。

4．熟悉我国体育工作、运动训练、运动竞赛等方面的体制、方针、政策和法规。

5．具有一定的体育科研方面的知识和能力，初步掌握一门外国语和计算机操作技能。

6．具有健康、健美的体魄和鉴赏美、表现美、创造美的情感和能力。

（三）学制和修业年限

1、 学制：标准学制为4年，实行弹性学制和学分制管理。

2、修业年限：可在3-6年内完成学业。

（四）专业所属学科门类及相近专业

1、所属学科门类：教育学

2、相近专业：体育教育、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育

（五）专业主干（核心）课程

田径专选、篮球专选、足球专选、排球专选、跆拳道专选、健美操专选、羽毛球专选、举重专选、乒乓球专选、游泳专选

（六）主要实践教学环节：课堂实验教学见习毕业实习毕业论文（设计）技能训练科研训练

（七）毕业最低学分要求及学位授予学科门类

1、毕业最低学分要求：165学分

2、学位授予：教育学学士学位。

三  武术与民族传统体育专业

（一）培养目标

本专业培养德智体全面发展，具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的专门人才。

（二）专业培养特色和具体要求

1．认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重用思想，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想品德和职业道德。

2． 掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的技术技能、基本理论和基本知识； 具有在本专业领域从事教学、训练、裁判、竞赛与管理的基本能力。

3．具有创新精神和较强的实践能力、自学能力、社会适应能力。   

4．初步掌握一门外国语和一门计算机语言，具有运用计算机的基本技能。 

5．了解本专业的国内外发展动态，掌握基本的科学研究方法，具备一定的科学研究能力。 

（三）学制和修业年限

(一) 学制：标准学制为4年，实行弹性学制和学分制管理。

(二) 修业年限：可在3-6年内完成学业。

（四）专业所属学科门类及相近专业

1， 所属学科门类：教育学

2，相近专业：体育教育、运动训练、社会体育指导与管理 

（五）专业主干（核心）课程

散打专选、武术套路专选

（除列举之外，要求在课程设置计划表中同时用“*”标注）

（六）主要实践教学环节（以下所列仅供参考）

1， 课堂实验教学

2，见习

3，毕业实习

4，毕业论文（设计）

5，技能训练

6，科研训练

（七）毕业最低学分要求及学位授予学科门类

1， 毕业最低学分要求：165学分

    2，学位授予：教育学学士学位。

四 社会体育专业

（一）专业培养目标

本专业培养素质全面发展，具备社会体育的基本理论、基本知识、基本技术和技能，专业实践能力强，有创新精神，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学、科研等方面工作的复合型人才。

（二）专业特色和培养要求

本专业学生主要学习社会体育的基本理论、基本知识，通过基本技术和技能训练，具备专业实践能力，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学、科研等方面工作。

1．领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”的重要思想；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业具有良好的思想品德。

2．掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。

3．了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。

4．掌握一门外国语和一门计算机语言，具有运用计算机的基本技能。

5．具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

6．具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美和情感与能力。

（三）学制和修业年限

本专业标准学制为4年，可在3－6年内完成学业。

（四）隶属学科门类及相近专业

隶属学科门类  教育学

相近专业  体育教育、运动训练

（五）专业主干（核心）课程

田径普修、篮球普修、足球普修、排球普修、武术普修、健身与健美操、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、社会体育学、体育测量与评价。

（六）主要实验和实践性教学要求

主要是培养学生动手能力、实践能力、创新能力。要求学生掌握实验技能的基本理论，训练学生掌握实验的基本方法和基本操作技能，并与理论教学相辅相成，提高分析问题和解决问题的能力，培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度，训练学生科学研究的能力。

（七）毕业学分要求及条件说明

本专业（方向）四年制本科生至少应修读完成165，并符合《广西师范大学全日制普通本、专科学生学籍管理暂行规定》和《广西师范大学全日制普通本科专业学分制教学管理暂行办法》的有关规定，方可毕业。